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智慧研修启新程 红色研学铸师魂

发表日期：2024-11-27 | 来源：韶关学院省级中小学教师发展中心

——广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师培养项目异地研修活动（长沙）简报


广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师培养项目异地研修活动于2024年11月8日至17日在湖南长沙成功举办。20名学员参与了为期十天的培训。相信在广东省中小学“百千万人才培养工程”项目办的引领下，学员们定能迅速成长，努力成为广东省小学教育领域的领军人才，为加快推动基础教育高质量发展，实现教育优质均衡发展作出重要贡献。

此次研修培训内容丰富，形式多样，学员们通过学习专家讲座、参观学习等形式深入感受了教育改革的生动实践。
开班仪式上，湖南第一师范学院初等教育学院院长曾晓洁教授以“志合者，不以山河为远”寄语全科班学员，韶关学院省级中小学教师发展中心副主任余志兵强调：教育是国家的未来，教师则是教育的坚固基石。他勉励学员们珍惜学习机会，勤于积累，并期望大家能将此次培训所学的理论与实践紧密结合，回去后运用到教学工作中，不断探索，最终形成自己独特的教育风格。
专家讲座，理论引领
为进一步推进在“双减”政策下的课堂教学改革，切实提升全科班教师课堂教学效率，促进教育教学质量提升，广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师培养项目办邀请专家为教师们开展专题讲座，在这热情洋溢的城市，教师们聆听专题讲座，迎来一场知识的盛宴。曾晓洁教授作《像教育家那样思考与实践》专题讲座，深入阐述了习近平总书记所强调的教育家精神之重要性；湖南第一师范学院郭晶老师作《老师必备的科学发声指南》讲座，分享了关于教师如何保护嗓子，提高声音的响亮度和表现力的方法；湖南省教育科学研究院刘亚雄老师的讲座《走进阅读的深处——小学整本书阅读教学策略》全面探讨了整本书阅读在小学语文教学中的重要性、目标定位、教学方法策略及教师角色定位。强调整本书阅读是提升学生语文素养、培养终身阅读能力的关键；集团总校长徐信带来专题讲座《领导力——引领学校高质量发展的引擎》，结合名家观点，强调了校长在学校发展中的关键作用，以及如何通过战略规划、团队建设等提升学校整体质量；刘清平副校长作《基于专业共同体建设的主题式校本教研》专题讲座，刘校长从专家引领方向、团队任务驱动、阅读写作助力三方面分享了学校教育教学经验，为教师们指引了校本教研方向，助力专业共同体建设；湖南师范大学期刊社编辑段发明作讲座《教育科研论文的撰写》，段编辑从六个方面进行阐述，让全科班的教师们对选题的问题意识培养、题目表述的准确性、资料收集与文献使用的科学性、研究方法的选择与应用、论文结构的合理构建以及论证逻辑的严密性等方面有了清楚的认识。回顾专家讲座理论依据充实，深入浅出，精彩纷呈。通过此次教学专题讲座，相信教师们收获到新观念和新方法，能有力促进自身专业成长，为推动学校教育高质量发展不懈奋斗。
追寻伟人足迹，汲取榜样力量
“不忘初心，方得始终；铭记历史，方能致远。”怀揣着对伟人的敬仰与对教育的热忱，全科班教师们沿着历史步道分别踏进了庄严肃穆的“毛泽东与第一师范”纪念馆和湖南第一师范学院教育史馆参观学习，开启一场意义非凡的红色研学。馆内一件件珍贵的文物、一幅幅生动的照片、一段段详实的文字，仿佛将学员们带回了那个风云激荡的年代。大家驻足凝视，仔细聆听讲解员讲述红色历史文化的点点滴滴，这趟红色研学之旅对我们今天的教育教学有着极大的启示意义，在今后的教育教学中帮助学生树立正确的价值观，增强爱国情怀和社会责任感，为国家培养更多有知识、有能力的接班人。
参观学习，深入课堂
“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。为进一步加强校际间的交流与合作，推动教育教学水平共进双赢，促进学校共同发展，全科班教师深入课堂，观摩多节精彩生动的课堂教学。有周南梅溪湖小学王迎春副校长为学员们展示了一节阅读指导课《超级文言本——人物》和分享了学校建构阅读课堂的经验；语文科组教研活动现场展示则彰显了教师团队的专业与活力；大同小学周思邑老师执教的《迟到大王》和潘樊迪老师执教的《狐假虎威》两节语文课例；东方红小学李希老师执教的课例《坐井观天》；湖南第一师范学院第二附属小学王孜老师执教的《巧算24点》、夏洁老师执教的《狐假虎威》和巫俐霖老师执教的《司马光》并进行经验分享，涵盖数学、语文、科学、心理等学科；湖南第一师范学院斑马湖小学，聆听了一节基于“教学评一致性”理念的语文课《西门豹治邺》以及基于大单元整体教学设计的数学课《三角形的面积》。以上课堂教学理念先进，教学方式创新，教学效果明显，有效开阔全科班教师的视野，启发思考，开拓创新。                 
高端论坛，师德铸魂
“践行教育家精神，争做时代大先生”。全科班教师积极参加了湖南师大承办的“大力弘扬教育家精神，践行立德树人根本任务”高端论坛，聆听了北京师范学大学朱旭东教授的《学科教师教育二元性：学术学科还是科目学科——培育学科教育家》；湖南师范大学刘铁芳教授的《教育家精神的超越品格与实践路径》；湖南长沙民政职业技术学院党委书记李斌的《启智润心，德技兼修，打造职业教育教师创新团队》，以及来自湖南师大附属中学、瑶乡草原学校以及湖南第一师范学院第一附属小学三位校长践行教育家精神，潜心育人的主题演讲。相信在未来的日子里，全科班教师们将以教育家精神为指引，不断提升自己的教育能力和素质、用心去关爱每一个学生，用智慧去启迪他们的思想，用责任去担当起教育的重任。
共沐书香，阅见美好
“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。”为助力全科班教师们加强阅读，引领涵育阅读风尚，积极营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，韶关学院陈庆礼老师主持《课程与教学的基本原理》的读书分享会，学员们分四组展开分享与互动。第一组陈祝怡从理论框架出发，从书籍精髓着眼，分享了全科教师视角的学习心得与收获；第二组学员王琴则结合课程教学的理论基础与实践案例的联结与思考，对教学四大核心问题的实践心得；第三组罗婧聚焦于课程设计的创新性，激发了大家的思维火花；第四组梁桂莲则分享了阅读历程，与学员们互动摘录的选段与体会，气氛活跃促进了共同思考。小组分享各具特色，精彩纷呈，不仅加深了学员们对课程与教学理论的理解，更为今后的教学实践提供了宝贵启示。 
总结提升，启迪心灵
全科班教师参加了在湖南第一师范学院阅读室举行的“省百千万人才培养工程”小学全科班长沙异地研修总结会，韶关学院省级教师发展中心首席项目专家徐廷福教授组织了研修总结。总结会上各小组代表围绕本次异地研修的学习内容进行了全面反思、总结。无论是走进校园，深入课堂，学习交流，思维碰撞，还是专题讲座，拓宽视野，高端论坛，提升觉悟，都让每一位全科班教师深有感触，获益良多。最后徐教授做总结发言。他与全体学员共同学习全科教师培养的方向：一是专业知识和能力培养；二是用理论与实践结合；三是课程体系建构；四是思想政治教育全科服务于乡村；五是师德师风的培养；六是协同培养机制；七是综合素质培养；八是专业引领；九是数字化的路径培养全过程。徐教授希望每一位全科班教师都能够以饱满的热情和坚定的信心投入到工作中去，为培养更多优秀的全科教师贡献自己的力量。
学员们普遍认为此次研修之旅激发了思想升华，丰富了教学视野，提升了专业素养，为未来教育教学工作提供了明确方向。他们表示将把所学知识应用于教学实践，探索创新教学方法，研究项目式学习和学科融合教学，推进学校事业高质量发展，为学生提供更高质量教育。


               撰稿：叶超良、张华锋、林素玲、罗 婧、陈东盛
               初审：李 湘、王琴、 邓紫盈
               终审：余志兵